게임이해하기 수업 프로젝트 지도안-완전학습게임1(학습지 활동)

과목	창의적 체험활동/교과 수업	차시	1
단원	게임 이해하기	교수·학습 모형	탐구수업
성취 기준	1. 학습과 연계한 게임의 의미 알기 2. 교실놀이(완전학습놀이 매뉴얼)를 학습활동에 적용하기 3. 게이미피케이션 실천하기
학습 목표	게임의 의미를 알고 게임 활동에 참여할 수 있다.
평가 방법	관찰평가, 자기평가, 동료평가

단계

학습 내용

교수·학습 활동

시간

자료

지도상 유의점

도입

인사

• 인사하기

10분

동영상

* 학습내용을 게임에 적용할 수 있다는 점을 알려줌

학습 동기 유발

• 게임 영상 보여주기

- 수학에 게임학습 적용(게이미피게이션)

https://youtu.be/daicggJF1ts

학습 목표 제시

• 본시 학습 목표 확인하기

전개

학습 활동 이해

• 완전학습놀이 안내하기(선택활동)

-완전학습그림: 학습내용을 핵심단어와 그림으로 표현

-완전학습빙고: 학습내용을 빙고칸에 적고 빙고 완성하기

-완전학습보드게임: 학습내용을 서로 물어보면서 말 이동하기

• 완전학습놀이 체험하기

-완전학습그림: 그림 보고 핵심단어 맞추기, 스피드퀴즈

-완전학습빙고: 9칸 빙고, 16칸 빙고

-완전학습보드게임: 규칙 보드게임, 무규칙 보드게임

25분

학습지

(완전학습놀이매뉴얼)

* 완전학습그림, 완전학습빙고, 완전학습보드게임을 처음 소개하는 경우 안내 위주로 수업하고 1~2개 활동을 선택해서 학생들이 체험함

* 추후 교과 수업에 완전학습놀이를 상황에 맞게 적용함

* 수업내용 정리하거나 복습하는 용도로 적당함

정리

학습 내용 정리

• 학생들의 게임 결과를 확인하고 게임 후기 소감 발표하기

• 클래스123에 개인별, 모둠별 점수 입력하기

(게이미피케이션)

5분

* 게임 결과에 따라 혼란스러운 분위기가 조성되지 않도록 주의함

차시 예고

• 차시 학습 내용 안내하기- 다양한 게임 활동하기

인사

• 인사하기

게임이해하기 수업 프로젝트 지도안-완전학습게임2(학습자료 제작)

과목	창의적 체험활동/교과 수업	차시	1
단원	게임 이해하기	교수·학습 모형	탐구수업
성취 기준	1. 학습과 연계한 게임의 의미 알기 2. 교실놀이(완전학습놀이 매뉴얼)를 학습활동에 적용하기 3. 게이미피케이션 실천하기
학습 목표	학습자료를 제작하고 게임 활동에 참여할 수 있다.
평가 방법	관찰평가, 자기평가, 동료평가

단계

학습 내용

교수·학습 활동

시간

자료

지도상 유의점

도입

인사

• 인사하기

10분

동영상

*유튜버 크리에이터 영상을 보고 학생들과 자신만의 작품을 만들 수 있는 방법에 대해 이야기함.

학습 동기 유발

• 유명 유튜버 영상 보여주기

https://www.youtube.com/BuzzBean

학습 목표 제시

• 본시 학습 목표 확인하기

전개

학습 활동 이해

• 학습자료 제작하는 방법 안내하기(선택활동)

-네컷만화: 만화를 말로 그리기

https://youtu.be/_48C1nXxPis

-잇셀프: 웹툰 그리기

https://youtu.be/HHwcIECOWzg

-오토드로우: 자동으로 그림 그리기

https://youtu.be/sY7C6ScvtLo

• 스마트폰으로 학습자료 제작하기->클래스123에 업로드하기

25분

스마트폰

* 네컷만화, 잇셀프, 오토드로우를 처음 소개하는 경우 충분히 시간을 주면서 1개 작품이라도 완성할 수 있도록 함

* 추후 교과 수업에 학습자료를 제작하는 활동을 상황에 맞게 적용함

* 수업내용 정리하거나 복습하는 용도로 적당함

* 네컷만화-아이폰에서 설치 안 됨

정리

학습 내용 정리

• 학생들의 게임 결과를 확인하고 게임 후기 소감 발표하기

• 클래스123에 노력 정도에 따라 점수 입력하기

(게이미피케이션)

5분

차시 예고

• 차시 학습 내용 안내하기- 다양한 게임 활동하기

인사

• 인사하기

게임이해하기 수업 프로젝트 지도안-완전학습게임3(게임캐릭터 제작)

과목	창의적 체험활동/교과 수업	차시	2
단원	게임 이해하기	교수·학습 모형	탐구수업
성취 기준	1. 학습과 연계한 게임의 의미 알기 2. 교실놀이(완전학습놀이 매뉴얼)를 학습활동에 적용하기 3. 게이미피케이션 실천하기
학습 목표	게임의 의미를 알고 게임캐릭터를 제작할 수 있다.
평가 방법	관찰평가, 자기평가, 동료평가

단계

학습 내용

교수·학습 활동

시간

자료

지도상 유의점

도입

인사

• 인사하기

5분

동영상

*8비트 화가-픽셀아트 영상을 보고 자신만의 게임캐릭터를 생각해 볼 수 있도록 지도함

학습 동기 유발

• 8비트 화가-픽셀아트 소개

https://www.youtube.com/watch?v=Vd9jZI2UIWA

학습 목표 제시

• 본시 학습 목표 확인하기

전개

학습 활동 이해

• 8비트 화가-픽셀아트 도면 만들기

도면을 클래스123에 업로드

• 도면을 참고해서 직접 만들기(디폼블럭 활용)

작품을 클래스123에 업로드

70분

스마트폰

디폼블럭

* 학생들이 각자 스마트폰으로 도면을 제작하고 추후에 디폼블럭으로 작품을 제작해도 됨

정리

학습 내용 정리

• 학생들의 작품을 확인하고 게임캐릭터 제작 후기 소감 발표하기

• 클래스123에 노력 정도에 따라 점수 입력하기

(게이미피케이션)

5분

차시 예고

• 차시 학습 내용 안내하기- 다양한 게임 활동하기

인사

• 인사하기

게임이해하기 수업 프로젝트 지도안-완전학습게임4(학습게임 체험)

과목	창의적 체험활동/교과 수업	차시	학급 상황에 따라 실시
단원	게임 이해하기	교수·학습 모형	탐구수업
성취 기준	1. 학습과 연계한 게임의 의미 알기 2. 교실놀이(완전학습놀이 매뉴얼)를 학습활동에 적용하기 3. 게이미피케이션 실천하기
학습 목표	다양한 학습게임을 하면서 게이미피케이션 실천할 수 있다.
평가 방법	관찰평가, 자기평가, 동료평가

단계

학습 내용

교수·학습 활동

시간

자료

지도상 유의점

도입

인사

• 인사하기

5분

동영상

*클래스123에서 그동안 학생들이 직접 올린 결과물들을 보면서 게이미피케이션의 의미를 다시 한번 생각함

학습 동기 유발

• 클래스123=>게이미피케이션 설명

https://class123.ac/home

학습 목표 제시

• 본시 학습 목표 확인하기

전개

학습 활동 이해

• 다양한 학습게임 안내하고 활동하기(선택활동)

팅커벨 퀴즈	어린이 정부포털
사이언스레벨업	EBSMATH
매일의 곱셈(앱)	math game(앱)
초성퀴즈(앱)	듀오링고(앱)

• 활동 참여 사진 캡쳐하고 올리기

->클래스123에 업로드하기

30분

스마트폰

* 팅커벨 퀴즈-https://www.tkbell.co.kr/user/main.do?sso=ok

(교사가 학생들에게 퀴즈링크주소만 보내면 쉽게 퀴즈에 참여함)

*어린이 정부포털

https://kids.gov.kr/play/playKidGame.ds

(링크주소 클릭하면 스마트폰에서도 가능)

*사이언스레벨업

https://sciencelevelup.kofac.re.kr/

(로그인하거나 미리 프로그램 다운받아야 함)

* EBSMATH

https://www.ebsmath.co.kr/mathquiz/Main

(링크주소 클릭하면 스마트폰에서도 가능)

* 스마트폰에서 학습게임앱을 검색하고 설치해서 체험하기(반복학습 중요)

정리

학습 내용 정리

• 학생들의 게임 결과를 확인하고 게임 후기 소감 발표하기

• 클래스123에 노력 정도에 따라 점수 입력하기

(게이미피케이션)

5분

* 매일 활동해서 게임결과가 향상될 수 있도록 지도하는 것이 중요(스마트폰앱 추천)

차시 예고

• 차시 학습 내용 안내하기- 다양한 게임 활동하기

인사

• 인사하기

게임이해하기 수업 프로젝트 지도안-완전학습게임5(학습게임 제작)

과목	창의적 체험활동/교과 수업	차시	학급 상황에 따라 실시
단원	게임 이해하기	교수·학습 모형	탐구수업
성취 기준	1. 학습과 연계한 게임의 의미 알기 2. 교실놀이(완전학습놀이 매뉴얼)를 학습활동에 적용하기 3. 게이미피케이션 실천하기
학습 목표	게임 제작 방법을 익혀서 학습 게임을 직접 제작할 수 있다.
평가 방법	관찰평가, 자기평가, 동료평가

단계

학습 내용

교수·학습 활동

시간

자료

지도상 유의점

도입

인사

• 인사하기

10분

컴퓨터

스마트폰

* 엔트리사이트를 통해서 학생들이 게임영상을 보면서 흥미를 느끼게 함

학습 동기 유발

• 엔트리 게임 살펴보기

- 엔트리로 만든 게임 보여주기

- 엔트리로 만든 게임의 코드를 간단하게 설명하기

학습 목표 제시

• 본시 학습 목표 확인하기

전개

학습 활동 이해

• 엔트리 기본 사용법 익히기

-엔트리 사이트에서 블록코딩의 방법을 배우고 댜앙한 작품 만들기 활동을 실시(게임리터러시교육 이외에 별도의 실과-소프트웨어 활용 교육 6차시 진행)

• AI블럭 활용한 게임 만들기

-번역, 비디오 감지, 오디오 감지, 읽어주기 블록 안내

-학생들이 직접 AI블럭을 사용해서 게임 만들기

• 피지컬컴퓨팅 도구 활용해서 게임 만들기

-마이크로비트를 활용해서 게임 만들기

=> 학생들이 학급 게시판에 제작한 게임 공유하기(교사, 학생)

30~

60분

* 다양한 게임을 만들어 보면서 학습게임의 형식과 내용을 이해할 수 있도록 지도

정리

학습 내용 정리

• 학생들의 게임 결과를 확인하고 게임 후기 소감 발표하기

• 클래스123에 노력 정도에 따라 점수 입력하기

(게이미피케이션)

10분

* 학급게시판에 공유한 학습게임을 가정에서도 할 수 있도록 지도

차시 예고

• 차시 학습 내용 안내하기- 다양한 게임 활동하기

인사

• 인사하기